Pediatric Occupational Therapy, Speech-Language Therapy, And Physical Therapy for Autism, Down Syndrome, Cerebral Palsy, and other special needs

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Señales de que su hijo puede necesitar terapia ocupacional

Señales de que su hijo puede necesitar terapia ocupacional
 
¿Cuáles son algunas de las señales de advertencia que debe buscar en sus hijos?
 
Las reacciones severas a las situaciones cotidianas como las etiquetas en la ropa, los ruidos fuertes, cortes de pelo, y cepillarse los dientes
Dificultad para permanecer sentado, siempre inquieto, "sobre la marcha"
Los retrasos en el desarrollo motor, como sentarse sin apoyo, gatear y caminar
Torpe y descoordinada
Toma más tiempo que otros niños de su misma edad para aprender una nueva habilidad
Parece tener problemas para usar sus 2 manos para realizar tareas tales como abotonarse, cortar con tijeras, mecanografía, etc.
No parece saber cómo jugar con los juguetes apropiadamente
Desordenado, desorganizado, y parece perder todo
Muy rígido o conjunto de sus formas; no se puede realizar fácilmente la transición de una actividad a la siguiente
rabietas fácilmente
Muy ansioso o preocupado; dificultad para separarse de los cuidadores
 
¿Cómo puede la Terapia Ocupacional Ayuda?
 
Un terapeuta ocupacional pediátrica (OT) analiza por qué un niño no es capaz de realizar las tareas que él o ella debe estar haciendo su desarrollo
 
Los terapeutas ocupacionales pediátricos examinan las siguientes cualidades en un niño para determinar qué están teniendo dificultad con ciertas habilidades
 
Sensorial habilidades de procesamiento sensorial de procesamiento es la capacidad del cerebro para tomar la información sensorial, interpretar la información, y utilizar la información para hacer sentido del mundo
Planificación Planificación del motor del motor es la capacidad para llegar a la idea o la intención de realizar una tarea, organizar y secuenciar los pasos de la tarea, y ejecutar los movimientos motores necesarios para realizar la tarea
Visual habilidades perceptivas La capacidad del cerebro para interpretar lo que ven los ojos
Fuerza
Atención
Cognición
 
¿Cómo estas Cualidades efecto de mi hijo? (Aquí hay unos ejemplos)
 
Un niño con dificultades de procesamiento sensorial interpreta la información sensorial de forma incorrecta. Esto significa que puede evitar la entrada sensorial que siente perjudicial para él, o buscar la información sensorial que su cuerpo no recibe suficiente. Avoiders pierden importantes oportunidades de aprendizaje. Solicitantes menudo son vistos como creadores de problemas! Estos niños a menudo desarrollan patrones de comportamiento que pueden ser difíciles de romper si no reciben intervención.
 
Los niños con problemas de planificación del motor pueden tener dificultad para iniciar una tarea y esperar a que un adulto para estructurar una actividad para ellos. Pueden aparecer desorganizado o hacer las cosas de una manera ilógica. Estos niños pueden parecer muy torpe o torpe con sus movimientos.
 
Haga que su hijo se pasará por un profesional en uno de nuestros centros de terapia en San Diego o Chula Vista, California. Echa un vistazo a nuestro calendario de selección aquí.

 

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